MÓDULOS Y OBJETIVOS

Es ahora, más que en ningún otro momento de la historia humana, que se hace indispensablemente necesaria la comprensión de aquello que nos hace humanos. Es en la aceptación de nosotros mismos y en la relación con el otro, que nos sentimos plenos y podemos realizarnos como personas.
La vida moderna presenta la paradoja de permitir a través del uso de la tecnología un nivel de interconexión nunca antes visto, produciendo al mismo tiempo una sensación de dificultad en las relaciones y la percepción de que las personas están solas con su realidad y que no pueden ni comprender ni ser comprendidas por otros, dificultándose así las relaciones interpersonales.
La necesidad del ser humano de explicarse a sí mismo sobre su existencia, de comprenderse, de explicar cómo y porqué hace lo que hace, y más importante aún, qué procesos viven quienes lo rodean, ha recibido y seguirá recibiendo múltiples interpretaciones.
Entre estas, la teorías referidas a las inteligencias múltiples, inteligencia emocional y programación neurolingüística, sobresalen como relevantes por
su facilidad de comprensión y por dotarnos de herramientas prácticas y de alcance para todos.
Por lo expresado, entendemos como indispensablemente necesaria la formación de personas en estas temáticas, sea cual sea su actividad profesional o personal, y especialmente para quienes como profesionales y auxiliares de la medicina, desarrollan su actividad en continúo contacto con personas, ya sea en su calidad de pacientes o familiares, o siendo parte de equipos de trabajo de las más diversas profesiones.